معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: رتبه بندی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی کشور در سه سطح فراملی، ملی و منطقه ای صورت می گیرد.به گزارش حیات ، نادری منش" روز شنبه در جمع خبرنگاران اظهار داشت: رتبه بندی ملی دانشگاه ها در چهار زمینه آموزشی، پژوهشی، فرهنگی و مباحث تعامل اجتماعی با دیگر مجموعه ها و قانون مداری آنها تعریف شده و شاخص های آن در حال نهایی شدن است. معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری افزود: ممکن است یک دانشگاه در یک منطقه کمتر برخوردار، عملکرد خوبی داشته باشد اما از نظر سابقه و امکانات نتواند با 10 دانشگاه برتر کشور رقابت کند و از نظر منطقی، نمی توان این دو دسته را با هم مقایسه کرد و از همین رو باید رتبه بندی ویژه ای در سطح منطقه ای برای مقایسه عملکرد دانشگاه های چند استان که در یک منطقه جغرافیایی واقعند درنظر گرفته شود. به گفته نادری منش در رتبه بندی منطقه ای دانشگاه ها شاخص های بومی داخلی لحاظ شده که تدوین آنها در مراحل نهایی است. وی با بیان اینکه طرح رتبه بندی دانشگاه های جهان اسلام حدود هشت سال قبل توسط جمهوری اسلامی ایران پیشنهاد شد، ادامه داد: در این طرح وضعیت آموزشی، پژوهشی و علمی بیش از هزار و 700 دانشگاه واقع در جهان اسلام مورد ارزیابی قرار گرفته و 20 دانشگاه برتر معرفی شدند که هشت دانشگاه ایران در جمع برترین ها قرار گرفتند. معاون وزیرعلوم به مخالفت برخی از کشورها برای ادامه رتبه بندی دانشگاه های جهان اسلام اشاره کرد و گفت: برخی از کشورها که شانس زیادی در این رتبه بندی نداشتند در گردهمایی های سال های اخیر مسوولان آموزش عالی جهان اسلام که به میزبانی سوریه، مالزی و عربستان برگزار شد، اعلام کردند که با رتبه بندی موافق نیستند و به جای آن شاخص های ارزیابی و نظارت را قبول دارند. وی درمورد اهداف رتبه بندی دانشگاه ها توضیح داد: با رتبه بندی دانشگاه ها رقابت جدی براساس شاخص های علمی میان آنها شکل می گیرد و خود به خود موجب ارتقای کمی و کیفی آنها می شود و از سوی دیگر، دانشجویان قوی و یا شرکت هایی که قصد استفاده از توان علمی پژوهشی دانشگاه ها دارند می توانند برمبنای این رتبه بندی، انتخاب بهتری داشته باشند. پایان پیام