به گزارش حیات به نقل از ایرنا، حمیدرضا خان‌محمدی شنبه در حاشیه سفر به فراشبند فارس به خبرنگاران گفت: در مهرماه امسال ۲ هزار و ۳۰۰ مدرسه با حدود ۱۲ هزار کلاس درس تحویل آموزش‌وپرورش شده است.

معاون وزیر آموزش‌وپرورش گفت: حدود ۶۰ درصد این مدارس با مشارکت خیرین و ۴۰ درصد از محل اعتبارات دولتی ساخته شده‌اند.

افزایش مشارکت خیرین مدرسه‌ساز از ۱۸ به ۲۸.۵ همت

خان‌محمدی افزود: میزان مشارکت خیرین مدرسه‌ساز در سال گذشته از ۱۸ همت به ۲۸.۵ همت افزایش یافت و پیش‌بینی می‌شود این میزان در سال جاری به بیش از ۳۰ همت برسد.

وی ادامه داد: تاکنون ۱۳.۵ همت تعهد خیرین در حوزه مدرسه‌سازی به ثبت رسیده است که نشان‌دهنده ظرفیت بالای مشارکت مردمی در توسعه زیرساخت‌های آموزشی کشور است.

باقی‌ماندن سه هزار و ۳۰۰ پروژه نهضت توسعه عدالت آموزشی

رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با بیان اینکه طرح نهضت توسعه عدالت آموزشی باید تا پایان دولت به سرانجام برسد، گفت: در حال حاضر حدود سه هزار و ۳۰۰ پروژه در قالب این طرح در کشور باقی مانده است.

خان‌محمدی عنوان کرد: استان‌های سیستان‌وبلوچستان، تهران، خراسان رضوی و فارس به ترتیب بیشترین سهمیه پروژه‌های نهضت توسعه عدالت آموزشی را در اختیار دارند.

وی یادآور شد: اجرای نهضت توسعه عدالت آموزشی با هدف رفع محرومیت‌های آموزشی، توسعه فضاهای استاندارد و فراهم‌کردن فرصت‌های برابر آموزشی برای دانش‌آموزان در سراسر کشور با جدیت دنبال می‌شود.

آسیب ۱۲۸۸ مدرسه در جریان جنگ اخیر

رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت: در جریان جنگ اخیر، یکهزار و ۲۸۸ مدرسه آسیب دیده‌اند که از این تعداد، ۱۶ مدرسه به‌طور کامل تخریب شده و نیازمند بازسازی اساسی هستند.

خان‌محمدی افزود: بخش عمده مدارس آسیب‌دیده پس از انجام اقدامات لازم، مجددا به چرخه آموزش بازگشته‌اند و در حال ارائه خدمات آموزشی به دانش‌آموزان هستند.

او اضافه کرد: همچنین تعدادی از مدارسی که در محدوده‌های نظامی قرار داشته‌اند، به دلیل شرایط موجود، دیگر پذیرش دانش‌آموز نخواهند داشت.

ساخت هشت مدرسه جدید در میناب به جای ۲ مدرسه تخریبی

خان‌محمدی با اشاره به روند ساخت مدارس جدید در مناطق آسیب‌دیده گفت: در شهرستان میناب نیز به جای ۲ مدرسه تخریبی، هشت مدرسه در حال ساخت است که این موضوع نشان‌دهنده توسعه ظرفیت‌های آموزشی در کنار بازسازی مدارس آسیب‌دیده است.

وی تاکید کرد: نکته مهم در این فرآیند آن است که اقدامات مربوط به آواربرداری، بازسازی و بازگرداندن مدارس آسیب‌دیده به چرخه آموزش، بدون دریافت اعتبار دولتی و با اتکا به ظرفیت خیرین مدرسه‌ساز انجام شده است و خیرین در شهرستان میناب نیز در این زمینه مشارکت داشته‌اند.

معاون وزیر و رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور و هیئت همراه با حضور در شهرستان‌های فیروزآباد و فراشبند، از نزدیک در جریان روند اجرای پروژه‌های آموزشی قرار گرفتند و بر تسریع در اجرای طرح‌ها، استمرار مدرسه‌سازی و تحقق سهمیه‌های تعیین‌شده در چارچوب نهضت توسعه عدالت آموزشی تاکید کردند.

او درباره هدف سفر به شهرستان فراشبند نیز گفت: در این سفر، موضوع نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی را پیگیری می‌کنیم و ضمن بررسی وضعیت پروژه‌ها، از تعدادی از مدارس و فضاهای آموزشی بازدید نموده‌ایم. همچنین حضور در مراسم یادواره شهدا از دیگر برنامه‌های این سفر است.

انتهای پیام//