به گزارش حیات به نقل از فارس، احمد محمودزاده، رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزشوپرورش در نشست خبری با تشریح برنامههای این سازمان برای توانمندسازی نیروی انسانی، از اجرای چند طرح آموزشی برای معلمان، مشاوران، معاونان پرورشی و کارکنان مدارس خبر داد.وی با اشاره به برنامههای آموزشی در حوزه مدارس دولتی اظهار کرد: سه طرح و سه موضوع آموزشی را بیشتر مدنظر قرار دادهایم و بر آنها تأکید کردهایم. در حوزه آموزش ابتدایی نیز تأکید ما بر این است که تمامی معلمان دوره ابتدایی، دورههای آموزشی مربوط را در همین ایام طی کنند تا انشاءالله در مهرماه آمادگی کاملی برای حضور در مدارس دولتی داشته باشند.
توسعه و ترویج فرهنگ نماز در مدارس
محمودزاده ادامه داد: طرح دوم ما، طرح توسعه و ترویج فرهنگ نماز است که این دورهها را با همکاری سایر دستگاهها دنبال میکنیم. همچنین طرح آموزش قرآن را با همکاری ستاد عالی قرآن و طرح توسعه و ترویج فرهنگ نماز را با همکاری ستاد اقامه نماز در حال تدوین و پیگیری هستیم.وی افزود: یکی دیگر از برنامههای ما، آموزش مشاوران، معاونان پرورشی و همکاران ستادی و عوامل اداری و آموزشی مدارس در حوزه «نماد» است که یکی از برنامههای جدی وزارت آموزشوپرورش محسوب میشود.
اجرای طرح نماد در مدارس دولتی
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزشوپرورش گفت: مقام عالی وزارت نیز شخصاً در جلساتی که در وزارت آموزشوپرورش برگزار میشود، حضور پیدا میکنند و برنامههای این حوزه را دنبال میکنند.
محمودزاده تصریح کرد: قرار بر این است که در مدارس دولتی، بخش مربوط به برنامه «نماد» را بهصورت جداگانه و با همکاری معاونت پرورشی و فرهنگی پیگیری کنیم. یکی از دورههای آموزشی ما نیز به استقرار مشاوران در مدارس اختصاص دارد؛ بهویژه در مدارسی که در مناطق هدف طرح نماد قرار دارند.وی ادامه داد: حدود ۱۰۰ منطقه آموزشوپرورش کشور بهعنوان مناطق هدف طرح نماد تعیین شدهاند و در قالب این برنامه، موضوع رصد و پایش و غربالگری دانشآموزان دنبال میشود. بنابراین، هم باید زمینه استقرار مشاوران در مدارس فراهم شود و هم آموزشهای لازم به آنها ارائه شود.
آموزش مشاوران برای آغاز سال تحصیلی
محمودزاده اظهار کرد: با توجه به اینکه امسال تغییراتی در روند رصد، پایش و غربالگری و زمان اجرای آن در فرایند ثبتنام ایجاد شده است، به محض حضور دانشآموزان در مدرسه، مشاوران باید بتوانند خدمات مشاورهای لازم را به دانشآموزانی که نیازمند دریافت این خدمات هستند، ارائه کنند.وی افزود: آموزشهای لازم برای مربیان و مشاوران نیز در همین راستا ارائه خواهد شد تا آنها بتوانند از ابتدای مهرماه وظایف خود را بهدرستی انجام دهند.
توانمندسازی نیروی انسانی مدارس
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزشوپرورش با اشاره به برنامههای توانمندسازی نیروی انسانی گفت: این موضوع یکی از برنامههای جدی ماست و برنامه مفصلی نیز با همکاری سازمان مدارس و مراکز غیردولتی برای آموزش معلمان تدوین و ابلاغ شده است که انشاءالله اجرا خواهد شد.
محمودزاده درباره آموزش هوش مصنوعی نیز گفت: طرح آموزش هوش مصنوعی بهصورت کاملاً رایگان و با همکاری وزارت ارتباطات و معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان ریاست جمهوری در حال اجراست.
سه برنامه کلیدی برای مدارس فناورپایه
وی در ادامه با اشاره به برنامههای کلیدی آموزشوپرورش در حوزه مدارس دولتی گفت: در کنار این طرحها، سه فعالیت و سه برنامه کلیدی را نیز در حوزه مدارس دولتی دنبال میکنیم که یکی از محورهای مهم آن، توسعه مدارس فناورپایه است.
سامانه شفافیت مدارس؛ خانوادهها میتوانند روند ثبتنام و هزینهها را رصد کنند
محمودزاده اظهار کرد: سامانهای که بر اساس تکلیف قانونی ماده ۱۸ مکرر راهاندازی شده، اکنون مستقر است و رونمایی آن نیز انجام شده است. برخی از خبرنگاران نیز در جلسه شورای راهبردی مربوط به این موضوع حضور داشتند.وی افزود: این سامانه با رویکرد شفافیت و اطلاعرسانی عمیق به خانوادهها و دستگاههای نظارتی طراحی شده است. خانوادهها میتوانند در پنل مدیریتی مدرسه از زمان ثبتنام تا بررسی شهریه و پیگیریهای لازم، برنامههای آموزشی و پرورشی و حتی ارتباط با معلمان حضور داشته باشند.رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی ادامه داد: اگر خانوادهها با مشکلی مواجه باشند، شکایتی داشته باشند یا بخواهند گزارشی ارائه کنند، این موارد نیز در سامانه پیشبینی شده است و اطلاعات در اختیار خانوادهها، دستگاههای نظارتی و مجموعه آموزشوپرورش قرار دارد.محمودزاده گفت: خانوادهها میتوانند با رمز عبور و اطلاعاتی که از طریق بخش فناوری در اختیار آنها قرار میگیرد، وارد سامانه شوند و از نزدیک در جریان امور مدرسه قرار بگیرند.
جزئیات شهریه و هزینههای مدارس شفاف میشود
معاون وزیر آموزشوپرورش با اشاره به موضوع شهریه مدارس گفت: یکی از موضوعاتی که همواره مورد سؤال خانوادهها و خبرنگاران بوده، این است که خانواده بدانند چه میزان شهریه باید پرداخت کنند، بابت چه موضوعی شهریه میپردازند و چه برنامههای فوقبرنامهای در مدرسه ارائه میشود.محمودزاده افزود: در این سامانه، هزینههای مربوط به موضوعات مختلف نیز تفکیک شده است؛ از جمله هزینه لباس، میانوعده، غذا و ناهار و فعالیتهای آموزشگاهی.وی ادامه داد: یکی از ابهاماتی که گاهی در فضای عمومی مطرح میشود این است که مثلاً مدرسهای ۱۲۰ یا ۱۵۰ میلیون تومان شهریه دریافت میکند و خانواده میپرسد این مبلغ بابت چه مواردی است. در سامانه، این موارد بهصورت شفاف تفکیک و مشخص شده است.رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی تأکید کرد: شهریه مربوط به برنامه درسی است و فعالیتهایی مانند لباس، میانوعده، غذا و برخی فعالیتهای آموزشگاهی، جزو برنامه درسی محسوب نمیشوند. بنابراین باید برای خانوادهها مشخص باشد که بخشی از مبلغ پرداختی بابت غذا، بخشی بابت فعالیتهای آموزشگاهی مانند آموزش زبان و سایر فعالیتهایی است که در برنامه درسی رسمی وجود ندارد.
استفاده از هوش مصنوعی برای مدیریت سامانه
محمودزاده با اشاره به برنامههای آینده این سامانه گفت: سامانه در آینده تکمیلتر خواهد شد و تلاش میکنیم از هوش مصنوعی نیز در آن استفاده کنیم.وی افزود: هدف ما این است که در سالهای آینده، بخش بیشتری از فرایندها بهصورت هوشمند مدیریت شود و حتی برخی دخالتهایی که امروز ناچار به انجام آنها هستیم، با استفاده از هوش مصنوعی و فناوریهای جدید در سامانه مدیریت شود.
رتبهبندی مدارس دولتی با استفاده از فناوری
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی همچنین به موضوع رتبهبندی مدارس دولتی اشاره کرد و گفت: موضوع رتبهبندی مدارس دولتی نیز در شورای راهبردی مطرح و شاخصهای آن تقریباً با شاخصهای مدرسه تراز تلفیق شده است.محمودزاده اظهار کرد: با استفاده از فناوریهای جدید و هوش مصنوعی، پس از تصویب شاخصها در شورای عالی آموزشوپرورش، به دنبال آن هستیم که از ابتدای مهرماه مدارس دولتی بر اساس شاخصهای مشخص رتبهبندی شوند.وی ادامه داد: پس از اجرای این طرح، آنچه در مدارس دولتی اتفاق میافتد، میتواند بر اساس رتبه مدرسه ارزیابی شود. برای مثال، اگر مدرسهای رتبه پنج را کسب کند، دامنه افزایش شهریه آن در سالهای آینده نیز متناسب با همین رتبه مشخص خواهد بود.محمودزاده گفت: این اقدام از یک سو به نظارت آموزشوپرورش و کیفیتبخشی به مسائل آموزشی و پرورشی کمک میکند و از سوی دیگر، مؤسسان مدارس را نسبت به عملکرد و کیفیت فعالیتهای خود حساستر خواهد کرد. همچنین به دنبال آن هستیم که رقابت جدی و سازندهای میان مدارس شکل بگیرد.
اجرای طرح مدارس همیار برای مناطق محروم
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی در ادامه با اشاره به طرح مدارس مجازی و مدارس همیار گفت: این موضوع نیز از برنامههای فناورپایهای است که در دستور کار قرار دارد و بخشنامه آن بهزودی ابلاغ خواهد شد.محمودزاده اظهار کرد: در وزارت آموزشوپرورش، مسئولیت اجرای این طرح در حوزه مدارس و مراکز غیردولتی به این سازمان سپرده شده است و هدف این است که ۱۰ درصد از دانشآموزانی که در مناطق محروم و کمبرخوردار حضور دارند، با همکاری مدارس خوب و توانمند کشور تحت پوشش برنامهای قرار گیرند.
وی افزود: مدیریت این طرح بر عهده سازمان مدارس و مراکز غیردولتی خواهد بود و بخشنامه آن نیز با امضای مقام عالی وزارت ابلاغ شده است. در حال تدوین برنامه اجرایی هستیم و انشاءالله از طریق آموزشهای مجازی و در برخی موارد آموزشهای حضوری، به دانشآموزان، معلمان و سایر عناصر آموزشی این مناطق کمک خواهیم کرد.
تعیین تکلیف شهریه مدارس غیردولتی
محمودزاده درباره آخرین وضعیت تعیین شهریه مدارس غیردولتی گفت: در حدود ۱۵ استان، شهریهها بهصورت صددرصد ابلاغ شده و در حدود ۱۵ استان دیگر نیز بیش از ۹۵ درصد فرایند ابلاغ انجام شده است.وی ادامه داد: خانوادهها میتوانند با مراجعه به سامانه، جزئیات شهریه را مشاهده کنند؛ برای مثال، مشخص است که برای یک ساعت یا دو ساعت آموزش زبان، کلاس تقویتی یا سایر برنامههای آموزشی چه مبلغی باید پرداخت شود.رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی تأکید کرد: این فرایند بسیار سنگین است و امسال در سامانه انجام شد. تمام مدارک و مستندات نیز باید در سامانه ثبت و مستندسازی شود.
هیچ مدرسهای بدون تصویب شهریه وارد مهرماه نمیشود
محمودزاده با تشریح روند تعیین شهریه گفت: فرایند شهریه مانند سالهای گذشته از مدرسه آغاز میشود، سپس در منطقه بررسی و تصویب شده و به استان ارسال میشود. در صورت اعتراض، موضوع در سازمان بررسی میشود و پس از طی مراحل قانونی، شهریه ابلاغ خواهد شد. این مسیر کاملاً قانونی و بر اساس مواد ۱۵ و ۱۶ قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی انجام میشود.
وی گفت: در حال حاضر حدود ۶۰ درصد شهریهها ابلاغ شده و ۴۰ درصد باقیمانده نیز فرصت چندروزهای دارند تا فرایند خود را تکمیل کنند. در این موارد، تأییدیه شورای نظارت استانها مورد نیاز است که جلسات آن در حال برگزاری است.محمودزاده افزود: پیشبینی ما این است که تا پایان همین ماه، میزان ابلاغ شهریه مدارس به ۱۰۰ درصد برسد. همچنین یک ماه از تابستان، یعنی شهریورماه، برای بررسی اعتراضات در نظر گرفته شده است.رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی تأکید کرد: در هر صورت، به دنبال آن هستیم که هیچ مدرسهای بدون تصویب شهریه وارد مهرماه نشود. این نخستین سالی است که پس از برنامهریزیهای جدی انجامشده در سالهای گذشته، به این مرحله رسیدهایم و امیدواریم در سالهای آینده نیز این روند را بهتر از امسال ادامه دهیم.
شورای راهبردی؛ مسئول بررسی نظام مسائل و تخلفات مدارس
محمودزاده درباره شورای راهبردی وزارت آموزشوپرورش اظهار کرد: ریاست این شورا بر عهده مقام عالی وزارت است و بنده نیز بهعنوان نایبرئیس شورا در خدمت اعضا هستم. تعدادی از اعضای شورای معاونان، نماینده مجلس شورای اسلامی، نماینده شورای عالی انقلاب فرهنگی، نماینده انجمن اولیا و مربیان، سازمان برنامه و بودجه و وزارت امور اقتصادی و دارایی نیز در جلسات این شورا حضور دارند.وی افزود: در این جلسات، هم نظام مسائل مدارس غیردولتی بررسی میشود و مشکلات و نارساییهایی که باید برطرف شوند، مورد رسیدگی قرار میگیرند و هم در صورت وقوع تخلف، شورا مسئولیت بررسی و برخورد جدی با آن را بر عهده دارد.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی ادامه داد: این تخلفات میتواند در حوزه شهریه یا مسائل سختافزاری، از جمله غذا، امکانات و سایر موضوعات مرتبط با فعالیت مدارس و مراکز اتفاق افتاده باشد.
بررسی حدود ۱۲۰۰ پرونده اعتراضی طی چهار سال
محمودزاده گفت: در چهار سال گذشته حدود یکهزار و ۲۰۰ پرونده را فقط در شورای راهبردی وزارت آموزشوپرورش، بر اساس اعتراض مؤسسان، بررسی و درباره آنها تصمیمگیری و ابلاغ کردهایم.وی افزود: این آمار فقط مربوط به پروندههایی است که مؤسسان نسبت به رأی صادرشده اعتراض کرده و پرونده آنها به ستاد وزارتخانه ارجاع شده است. پروندههایی که اعتراضی نسبت به رأی استان درباره آنها صورت نمیگیرد، همان رأی صادرشده در استان اجرایی میشود و برخورد لازم با مدرسه یا مرکز نیز در همان سطح انجام خواهد شد.رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی اظهار کرد: در میان این پروندهها، موارد مختلفی از جمله لغو مجوز، لغو مجوز فعالیت مدیر، اخطار، توبیخ و جرایم نقدی وجود داشته است.
۷۳ مورد برخورد با تخلفات از ابتدای سال ۱۴۰۵
محمودزاده با اشاره به اقدامات انجامشده از ابتدای سال جاری گفت: از ابتدای سال ۱۴۰۵ تاکنون حدود ۲ پرونده در شورای راهبردی بررسی، تصویب و ابلاغ شده و علاوه بر آن، حدود ۲۱ مورد جریمه نقدی و عودت شهریه نیز داشتهایم.وی افزود: در مجموع، از ابتدای سال تا امروز ۷۳ مورد برخورد با تخلفات داشتهایم که این برخوردها از تعطیلی مدرسه و لغو مجوز تا عزل مدیر، محرومیت از فعالیت، جریمه نقدی و عودت شهریه را شامل میشود.
فعالیت مراکز غیرمجاز در فضای مجازی رصد میشود
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی با اشاره به برخی تبلیغات مراکز غیرمجاز در فضای مجازی اظهار کرد: در فضای رسانهای و بهویژه فضای مجازی گاهی این تصور ایجاد میشود که نظارتی بر فعالیت مدارس و مراکز وجود ندارد؛ در حالی که آموزشوپرورش نظارت گستردهای بر مدارس و مراکز دارای مجوز دارد.محمودزاده گفت: حتی در مواردی شخصاً تبلیغات یک مؤسسه را مشاهده کردم و با آن مجموعه تماس گرفتم. درباره شهریه سؤال کردم و اعلام کردند که مبلغی را برای ثبتنام دریافت میکنند، اما وقتی درباره مجوز فعالیت سؤال کردم، پاسخ روشنی ارائه نشد.وی تأکید کرد: مدرسه و مرکز آموزشی باید در چارچوب قانون فعالیت کند و انتظار من از رسانهها و دستگاههای نظارتی این است که در این زمینه به آموزشوپرورش کمک کنند.
درخواست از صداوسیما برای جلوگیری از تبلیغ مراکز بدون مجوز
محمودزاده با اشاره به تبلیغات مؤسسات آموزشی در رسانه ملی گفت: از صداوسیما درخواست دارم تا زمانی که یک مؤسسه، مدرسه یا مرکز آموزشی مجوز فعالیت از آموزشوپرورش دریافت نکرده است، اجازه تبلیغ کشوری آن در رسانه ملی داده نشود. در سطح استانها نیز انتظار داریم اگر مؤسسهای مجوز فعالیت ندارد، تبلیغات آن از شبکههای استانی پخش نشود.رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی گفت: یکی از مجموعههایی که در این زمینه بارها درباره آن نامهنگاری کردهایم، مجموعهای با عنوان «تام لند» است که از نظر ما مجوز لازم برای فعالیت آموزشی ندارد و حق فعالیت به این شکل را ندارد.
شناسایی ۲۳ مجموعه غیرمجاز
محمودزاده ادامه داد: مجموعههای دیگری نیز وجود دارند و تاکنون حدود ۲۳ مجموعه را شناسایی کردهایم که بهصورت غیرقانونی فعالیت یا تبلیغ میکنند. فهرست این مجموعهها را در اختیار رسانهها قرار خواهیم داد و از دستگاههای قضایی و نظارتی نیز درخواست داریم با این مراکز برخورد جدی صورت گیرد.رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی افزود: این مجموعهها مجوز فعالیت ندارند و به همین دلیل امکان بررسی آنها در شورای راهبردی بهعنوان پرونده تخلفاتی مدارس غیردولتی وجود ندارد، بلکه باید از سوی دستگاههای متولی، از فعالیت آنها جلوگیری و در صورت لزوم نسبت به پلمب آنها اقدام شود.
آموزشوپرورش چتر نظارتی بر مدارس و مراکز دارای مجوز دارد
محمودزاده با تأکید بر اینکه آموزشوپرورش بر فعالیت مدارس و مراکز دارای مجوز نظارت دارد، گفت: از رسانهها میخواهم در مواجهه با چنین مواردی، سریع قضاوت نکنند و آموزشوپرورش را به عدم نظارت متهم نکنند.وی افزود: آموزشوپرورش چتر نظارتی خود را بر همه مدارس و مراکز دارای مجوز در سراسر کشور گسترده کرده است و این نظارت در استانها، مناطق و مدارس توسط همکاران ما انجام میشود.محمودزاده تصریح کرد: اینگونه نیست که یک مجموعه غیرقانونی بتواند بهسادگی مدرسهداری کند یا مرکزی بدون مجوز بتواند بهعنوان آموزشگاه، برای دانشآموزان کلاس زبان یا کلاسهای تقویتی برگزار کند.
فعالیت آموزشی بدون مجوز امکانپذیر نیست
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی ادامه داد: موضوعی مانند فعالیت یک مجموعه آموزشی بدون مجوز، در نظام آموزشی کشور جایگاه قانونی ندارد و آموزشوپرورش چنین فعالیتی را به رسمیت نمیشناسد.
وی افزود: ممکن است یک معلم خصوصی با اطلاع خانواده به منزل دانشآموز مراجعه کند و برای او کلاس تقویتی برگزار کند، اما فعالیت یک مجموعه سازمانیافته بدون مجوز که در یکی از مناطق تهران از ساعت ۱۱ تا ۷ برای دانشآموزان کلاس برگزار کند، قابل قبول نیست و مجوزی برای چنین فعالیتی صادر نشده است.محمودزاده تأکید کرد: هرجا چنین مواردی مشاهده شود، موضوع را پیگیری خواهیم کرد و از رسانهها نیز درخواست داریم از تبلیغ مؤسسات فاقد مجوز خودداری کنند.
صدور مجوز فعالیت آموزشی از طریق درگاه ملی مجوزها
وی با اشاره به فرایند قانونی صدور مجوز گفت: همه فعالیتهای آموزشی باید در چارچوب قانون و سیاستهای وزارت آموزشوپرورش انجام شود.رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی اظهار کرد: اکنون فرایند صدور مجوز برای مجموعههای مختلف، چه اشخاص حقیقی و چه اشخاص حقوقی، در حال انجام است و این فرایند از طریق درگاه ملی مجوزها و بهصورت کاملاً سامانهای دنبال میشود.محمودزاده گفت: از مؤسساتی که در حال حاضر بهصورت غیرقانونی فعالیت میکنند نیز درخواست میکنیم برای قانونی کردن فعالیت خود از آموزشوپرورش مجوز دریافت کنند؛ چرا که در فضای مجازی یا فضای حقیقی، بدون مجوز امکان فعالیت آموزشی وجود نخواهد داشت و آموزشوپرورش اجازه چنین فعالیتی را نخواهد داد.
انتهای پیام//
نظر شما