نشست علمی «کودکان، جنگ و عدالت؛ از حمایت حقوقی غیرنظامیان تا مسئولیت نهادهای بینالمللی و منطقهای» با حضور جمعی از مسئولان، استادان دانشگاه، حقوقدانان، کارشناسان حوزه کودک و خانوادههای دانشآموزان جانباخته حادثه مدرسه شجره طیبه میناب برگزار شد.این نشست به همت انجمن علوم قضائی ایران، وزارت دادگستری، انجمن علمی دانشجویی حقوق دانشگاه شهید بهشتی، مرکز دیپلماسی جوانان ایران، مرکز وکلای قوه قضائیه و جمعی از نهادهای علمی و حقوقی کشور برگزار شد و شرکتکنندگان در آن ابعاد حقوقی، انسانی و اجتماعی حمایت از کودکان در مخاصمات مسلحانه، مسئولیت دولتها و نهادهای بینالمللی و راهکارهای پیگیری حقوقی حادثه مدرسه شجره طیبه میناب را بررسی کردند.در ابتدای این نشست، محمد روشنی، دبیر کمیته حقوق بشر و بینالملل انجمن علوم قضائی ایران و رئیس میز سازمان همکاری اسلامی مرکز دیپلماسی جوانان ایران خانوادههای دانشآموزان جانباخته را راویان اصلی این حادثه دانست و بر ضرورت مستندسازی حقوقی و تاریخی آن تأکید کرد. وی همچنین خواستار همافزایی میان مراکز علمی، نهادهای حقوقی، دستگاه دیپلماسی و دستگاههای اجرایی برای توسعه ادبیات حقوق کودک و بهرهگیری از ظرفیتهای حقوقی و دیپلماتیک در سطوح ملی و بینالمللی شد.عسکر جلالیان، معاون حقوق بشر و امور بینالملل وزارت دادگستری و دبیر مرجع ملی کنوانسیون حقوق کودک، حادثه مدرسه میناب را مصداق آشکار نقض حقوق بینالملل بشردوستانه و حقوق کودکان توصیف کرد و بر لزوم پاسخگویی عاملان، مستندسازی حقوقی و پیگیری موضوع در مجامع بینالمللی تأکید داشت.
وی همچنین از ثبت ملی مدرسه میناب، طراحی تمبر یادبود، تدوین محتوای آموزشی مرتبط با این حادثه و مکاتبه با دبیرکل سازمان همکاری اسلامی خبر داد.در ادامه، حمید احمدی، مدیرکل حقوق بشر وزارت امور خارجه، با اشاره به اقدامات دستگاه دیپلماسی در پیگیری این پرونده، گفت جمهوری اسلامی ایران از نخستین ساعات وقوع حادثه، موضوع را از طریق سازوکارهای حقوق بشری و بینالمللی دنبال کرده و برگزاری نشست شورای حقوق بشر سازمان ملل درباره این حادثه، از نتایج این پیگیریها بوده است.مرتضی عبدی، معاون امور بینالملل مرکز وکلای قوه قضائیه نیز از اخذ وکالت رسمی از خانواده شهدای کودک برای پیگیری پرونده در مراجع بینالمللی خبر داد و گفت تدوین کتابهای «از میناب تا لاهه» و «زنجیره مسئولیت مدنی در پرونده میناب» و همکاری با وکلای بینالمللی در دستور کار قرار دارد. وی با استناد به کنوانسیونهای چهارگانه ژنو و کنوانسیون حقوق کودک، بر مسئولیت حقوقی عاملان این حادثه تأکید کرد.در بخش دیگری از نشست، سپیده جوادی، مدیرکل دفتر امور اجتماعی و فرهنگی استانداری هرمزگان، حمایتهای روانی، اجتماعی و آموزشی از کودکان آسیبدیده را از مهمترین اولویتهای مدیریت بحران دانست و بر استمرار خدمات تخصصی به خانوادههای آسیبدیده تأکید کرد.
همچنین منوچهر ضیایی، مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان، ضمن گرامیداشت یاد دانشآموزان جانباخته، از خدمات آموزشی و روانشناختی به دانشآموزان بازمانده و اجرای طرح احداث ۶ مدرسه جدید با مشارکت دولت، خیران و نهادهای مذهبی خبر داد.محمد رادمهر، معاون استاندار و فرماندار ویژه میناب نیز با تشریح اقدامات انجامشده پس از حادثه، از تشکیل ستاد بحران، پیگیری درمان دانشآموزان مجروح، ایجاد مرکز مشاوره، تشکیل ستاد ملی میناب به دستور رئیسجمهور، حمایتهای معیشتی از خانوادهها و اجرای برنامههای فرهنگی و آموزشی ویژه کودکان خبر داد.در ادامه، نسرین مصفا، عضو هیئت علمی دانشگاه تهران، با بررسی نظام حمایت بینالمللی از کودکان در مخاصمات مسلحانه، تأکید کرد استمرار نقض حقوق کودکان، مشروعیت و کارآمدی نظام بینالمللی حمایت از حقوق بشر را با چالش جدی مواجه میکند.همچنین مهدی صابری، عضو هیئت علمی سازمان پزشکی قانونی، با بررسی پیامدهای جنگ بر کودکان، بر ضرورت مداخلات تخصصی سلامت روان و حمایت بلندمدت از کودکان آسیبدیده تأکید کرد و مهدی خداوردیان، مدیرکل دبیرخانه مرجع ملی کنوانسیون حقوق کودک، خواستار تداوم گفتوگوهای علمی و تقویت همکاری میان دانشگاه، دستگاههای اجرایی و نهادهای تصمیمگیر برای حمایت مؤثر از حقوق کودکان شد.
در بخش پایانی نشست، خانوادههای دانشآموزان جانباخته حادثه مدرسه شجره طیبه میناب با بیان روایتها و مطالبات خود، بر ضرورت استمرار پیگیریهای حقوقی و بینالمللی برای احقاق حقوق قربانیان و جلوگیری از تکرار چنین حوادثی تأکید کردند.شرکتکنندگان در پایان این نشست نیز بر استمرار حمایتهای روانی، اجتماعی و آموزشی از کودکان آسیبدیده، تکمیل مستندسازی حقوقی حادثه، پیگیری مسئولیت عاملان در مراجع ذیصلاح و بهرهگیری از ظرفیتهای ملی و بینالمللی برای صیانت از حقوق کودکان در مخاصمات مسلحانه تأکید کردند.
نظر شما